XI^ edizione:
“Religioni e compassione”. Educare alla diversità religiosa
In questa pagina ti presentiamo gli obiettivi del corso, gli insegnamenti previsti, i docenti.
Gli obiettivi
Il Master universitario in dialogo interreligioso 2021-2022 si propone di offrire una preparazione di base nel campo del dialogo, a partire dall’acquisizione di una conoscenza specifica degli strumenti, delle fonti e degli studi sulle religioni nel loro sviluppo storico, nella riflessione teologica e nelle dinamiche del dialogo interreligioso e interculturale.
Per l’A.A. 2021-2022 sarà affrontato il tema specifico Religioni e compassione. Educare alla diversità religiosa come elemento importante per una sempre migliore comprensione delle dinamiche e dei contenuti del dialogo interreligioso nella società contemporanea, soprattutto nei suoi risvolti pedagogici, sociali e politici. Anche alla luce del nuovo panorama religioso in Italia, il master prevede l’attivazione di laboratori specifici per la didattica delle religioni volendo favorire la prospettiva di una società sempre più interreligiosa che abbia a cuore il tema e la pratica della compassione.
Gli insegnamenti
- Corsi: Corsi Base: 15 ECTS; Corsi Specialistici: 30 ECTS
- Attività di laboratorio e/o insegnamenti integrativi e/o attività formative segnalate o riconosciute dalla Direzione scientifica del Master: 3 ECTS
- Stage(elaborazione di un progetto): 6 ECTS
- Stesura dell’elaborato per la prova finale: 6 ECTS
Totale: 60 ECTS
Insegnamenti
Il Master comprende tre tipologie di insegnamenti:
A) corsi base sui Fondamenti del dialogo interreligioso e le religioni
B1) corsi specialistici a carattere interdisciplinare sul dialogo interreligioso Memorie e prospettive del dialogo interreligioso;
B2) corsi specialistici su Cristianesimo e dialogo interreligioso.
A) Corsi base –Fondamenti del dialogo interreligioso e le religioni
| Titolo | Ore | ECTS |
| 1. Principi di dialogo interreligioso
Ospitalità come principio e compassione come pratica prof. Marco Dal Corso |
24 | 3 |
| 2. Il cristianesimo
La teologia cristiana e la compassione prof.ssa Serena Noceti |
24 | 3 |
| 3. L’ebraismo
Compassione ed etica nel pensiero ebraico proff. Natascia Danieli – Francesco Capretti |
24 | 3 |
| 4 L’islam
La compassione nella teologia islamica proff. Claudio Monge – Shahrzad Houshmand |
24 | 3 |
| 5. Religioni orientali
*Amore e compassione nelle religioni dell’India prof. Antonio Rigopoulos *La virtù buddista della compassione prof. Massimo Raveri |
24 | 3 |
B1) Corsi specialistici –Memorie e prospettive del dialogo interreligioso
| Titolo | Ore | ECTS |
| 1.Giustizia e creato
“Spirito Santo, rinnova l’intera creazione”. Per la cura della casa comune prof. Simone Morandini |
24 | 3 |
| 2. Libertà religiosa
Libertà religiosa ed emergenza pandemica prof. Pierluigi Consorti |
24 | 3 |
| 3. L’Europa e le religioni
Prospettiva ortodossa prof. Panaghiotis Yfantis |
24 | 3 |
| 4. Le religioni del Mediterraneo
Etica della compassione e spirito del capitalismo neo-liberista tra le due sponde del Mediterraneo prof. Enzo Pace |
24 | 3 |
| 5. L’Italia delle religioni
Le religioni alla prova dell’umano. Di fronte alla scomparsa della compassione, della morte e dell’aldilà prof. Brunetto Salvarani |
24 | 3 |
B2) Corsi specialistici –Cristianesimo e dialogo interreligioso
| Titolo | Ore | ECTS |
| 1. I libri sacri
La compassione nelle religioni tradizionali africane e nel confucianesimo proff. Kipoy Pombo – Amina Crisma |
24 | 3 |
| 2. Teologia del pluralismo religioso
Ecumene delle compassione proff. Matteo Nicolini Zani – Beatrice Rizzato |
24 | 3 |
| 3. Tradizioni francescane
Convegno ottobre 2021:Un laboratorio ecumenico a Venezia Convegno marzo 2022 |
24 | 3 |
| 4. Cristianesimi e culture nella storia
Passione e compassione prof. Fulvio Ferrario |
24 | 3 |
| 5. Il Concilio Vaticano II
Breve storia del Concilio Vaticano II prof. Riccardo Burigana |
24 | 3 |
Laboratori e insegnamenti integrativi
Il Master prevede 24 ore di attività didattica destinate allo svolgimento di Laboratori (per l’approfondimento di temi correlati agli insegnamenti in prospettiva teologica, storica e interreligiosa, e la produzione individuale o di gruppo di elaborati) e/o alla frequenza di insegnamenti integrativi (presso Facoltà di teologia o altre istituzioni universitarie) e/o di attività formative segnalate o riconosciute dalla Direzione scientifica del Master (per esempio: convegni, seminari, giornate di studio, corsi residenziali …).
| Laboratori | Ore | ECTS |
| 1. Pedagogia del dialogo interreligioso | 12 | 1,5 |
| 2. Didattica delle religioni: alla scoperta della città multireligiosa | 12 | 1,5 |
N.B.:Gli studenti possono inoltre concordare con la direzione del master la frequenza a singoli corsi mutuati dal Master in dialogo ecumenico o ad altre attività organizzate dall’Istituto (giornate di studio, conferenze …).
Stage: elaborazione di un progetto
L’attività di stage verrà svolta tramite l’elaborazione – e possibilmente attraverso l’attuazione parziale e complessiva – di un progetto, effettuata con la supervisione di esperti. Il progetto dovrà mirare alla realizzazione delle finalità del Master in istituzioni o enti operanti nel campo del dialogo ecumenico o interreligioso, nei quali i corsisti svolgono la propria attività professionale o con i quali potranno stabilire rapporti di collaborazione.
I docenti
Giuseppe Buffon – Pontificia Università Antonianum
Riccardo Burigana – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Francesco Capretti – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Stefano Cavalli – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Zeno Marco Dal Corso – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Natascia Danieli – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Simone Morandini – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Beatrice Rizzato – Istituto di Studi Ecumenici Venezia
Pierluigi Consorti – Università di Pisa
Amina Crisma – Università di Bologna
Fulvio Ferrario – Facoltà Valdese di Teologia Roma
Sharazad Houshmand – Facoltà Teologica Marianum
Serena Noceti – Istituto di Scienze Religiose di Firenze
Enzo Pace – Università di Padova
Kipoy Pombo – Università Urbaniana Roma
Massimo Raveri – Università Ca’ Foscari
Antonio Rigopoulos – Università Ca’ Foscari
Brunetto Salvarani – Facoltà Teologica dell’Emilia Romagna
Yfantis Panaghiotis – Università Aristotele di Salonicco
Matteo Nicolini Zani – Comunità monastica di Bose
Volantino del master
guarda e scarica il volantino del master in dialogo interreligioso
